Filosofia da Escola

Pela visão do mundo globalizado que vivemos hoje deveríamos ter num todo uma sociedade igualitária no que diz respeito aos valores sociais, morais, éticos e políticos . Sabemos que a escola foi, é e sempre será as portas e o caminho para a interação entre a formação e a construção do cidadão critico ciente dos seus direitos e deveres O homem precisa se perceber como ser responsável por si e pelos outros, capaz de tornar a sociedade em que vive melhor ou pior dependendo dos rumos que decidi tomar. É indispensável que cada um assuma sua parcela de responsabilidade, que aja como cidadão consciente de todos os seus deveres para com os outros e consigo mesmo. A sociedade individualista na qual vivemos tornou as pessoas sem caráter e dignidade, isso impede o crescimento, que não se dar de forma isolada, pois somos seres sociais.

A busca pelo caminho que nos leve a formar homens e mulheres capazes de pensar sobre si mesmo e os outros, sobre o mundo e a sua conservação; sobre a sobrevivência da humanidade nesse milênio tem sido o nosso maior desafio. Nesse sentido a escola se apresenta como lugar onde deveríamos garantir a formação capaz de contemplar as necessidades do mundo moderno. Pensar sobre o papel da escola nos remete a rever questões que por sua vez, nos impede de cumprirmos nosso papel que é ensinar a ler e escrever, a formar cidadão críticos e capazes de se posicionar frente aos seus problemas; consciente no exercício de seus direitos e deveres.

É a partir desses conhecimentos e da luta pelos seus direitos e deveres como cidadão capaz, transformador, fazendo valer suas idéias e suas opiniões, que participe das transformações, que tenham conhecimento de sua realidade, que entenda que sua contribuição se faz a partir da participação. É premente que o homem tenha uma visão critica do mundo s sua volta, que seja consciente de sue papel, que seja construtor de sua própria história.

Nossos Valores

NOSSA MISSÃO

É assegurar um ensino de qualidade gerando acesso e permanência dos alunos a escola, dentro de uma proposta que seja capaz de tornar cidadãos participativos, críticos que intervenham na sua realidade construindo uma sociedade mais justa.

VISÃO DE FUTURO

Seremos uma escola reconhecida pela qualidade de ensino, oferecido aos educadores, respeito e igualdade que teremos com toda a comunidade escolar.

VALORES

Respeito pelo individuo: respeitamos a dignidade, os direitos, as idéias e as criticas de toda a comunidade escolar. Inovação: buscamos e incentivamos qualquer atitude que fortaleça e inove ações escolares, visando resolver os problemas e desafios, tornando a escola organizada e desenvolvida. Igualdade: incentivamos e apoiamos diversas formas de manifestações que seja permeada pelo respeito, justiça, igualdade e liberdade.

Projetos e Eventos

Projeto a serem desenvolvido pela escola

Projeto a longo prazo

Comunidade de leitores, projeto de leitura e escrita

Oficina de jogos pedagógicos

Artes
Meio ambiente
Conservação do Patrimônio e lixo

Projetos com parceria

Decolando para o futuro
Editora Abril – Doação de revistas

Programação Permanente

Festa do Carnaval
Aniversario de Marabá
Festa da páscoa
Festa das Mães
Festa junina
Festa dos pais
Festa da independência
Festa das crianças
Feira de ciência
Festividade de natal

Qualificação de Profissionais

APRESENTAÇÃO

Sabemos que cada escola é uma realidade, porém entendemos que independente de convivermos com inúmeras realidades na educação, existem características comuns entre elas no que concerne ao Processo ensino-aprendizagem, bem como a forma de atuação do supervisor escolar. Por isso, em virtude de já ser uma prática deste grupo reunir-se mensalmente para socializar seus avanços e dificuldades, é que decidimos elaborar coletivamente esse Plano de Ação da Supervisão, para nortear nosso fazer pedagógico enquanto agentes de formação e orientação da prática docente.

JUSTIFICATIVA

Diante dos atuais avanços Educacionais, sentimos a necessidade de planejar as ações da escola, reservando sempre um tempo para o professor participar dos cursos de capacitação promovidos pelas Universidades e Secretarias de Educação Municipal e Estadual. O professor precisa tomar conhecimento sobre as novas tendências pedagógicas e avanços científicos em todas as áreas de conhecimento, para que possa refletir e se engajar na busca de uma educação viva, atualizada e comprometida com a qualidade do ensino. Uma educação que tenha como meta a preparação do educando para torná-lo consciente do seu papel de cidadão, além de proporcionar ao professor um maior contato com os novos conhecimentos e metodologias de ensino, com as quais eles irá inovar e enriquecer as suas aulas.

A supervisão escolar atualmente tem assumido múltiplas funções que perpassam pela orientação curricular e coordenação pedagógica. Além destas funções, o supervisor tem contribuído com as funções administrativas e orientação pedagógica. Isto tem sobrecarregado o supervisor, o qual torna-se um profissional polivalente dentro da escola. Sabe-se porém que sua função precisa estar pautada na coordenação pedagógica das atividades realizadas pelo professor, concernentes ao processo ensino –aprendizagem. Neste sentido, estamos pensando para este ano, numa supervisão mais atuante no processo de avaliação e planejamento, que propicie ao professor momentos de reflexão e melhoria de sua prática docente, assessorando qualitativamente o trabalho do professor, pois quanto melhor for a prática pedagógica docente, melhor será o resultado da aprendizagem de nossos alunos. A fim de conscientizar o professor da importância de seu papel face às mudanças propostas, a supervisão atuará como eixo fundamental, promovendo aperfeiçoamento qualitativo do sistema de ensino. Para isso, precisará estabelecer-se em novas bases, constituir-se em ação estimuladora que leve todos que estão envolvidos no processo ensino-aprendizagem a tornarem-se o agente de seu próprio aperfeiçoamento e a conquistar sua autonomia proporcional, criando dessa maneira maior produtividade de ensino.

Fotos dos Projetos desenvolvidos na Escola

Feira de Ciências



Dias das Crianças



Semana da Pátria



Formatura Alfabetização



Noite do Pijama




Dia dos Professores





Mamãe contando História





Produção de Textos





Vocês acharam que isso é tudo? É apenas o começo...
A nossa meta é em 2 anos atingir a média 6 no IDEB.
Não pela média mas, pelo nível de aprendizagem que ela representa no processo ensino aprendizagem.
E também porque temos clareza de que os resultados estão atrelados a competência.